個別相談を予約したいのですが、本当に行けるのか、当日の本人の様子を見ないと分かりません。

それでも構いません。もし来ることが出来ない場合は再調整しますので、ご連絡ください。中には、玄関や外で立ち話をすることから始めて、校内に入るのに時間をかける生徒もいます。

中等度の知的障害です。受け入れは可能ですか？

IQで一律にお断りすることはありません。ご相談ください。ただし、学習面でかなり苦労すると思われるので、慎重に検討してください。

トップ／特別支援教育

何回でもお越し下さい。

3年後の自立を目指す

GROWTH

軽度の発達障害・知的障害のある生徒を受け入れています。高校卒業後の自立を目指し、一人ひとりに合わせて目標を設定しながら成長を支えます。

社会に出ると「人との関わり」が重要になります。少人数ながらも集団の中で学校生活を送ることで、人との関わりを学ぶことが出来ます。

校舎	静岡校	沼津校	函南校
募集定員	1学年15人	1学年15人	1学年6人

生徒の苦手なこと、得意なことを見ながら、個別の「成長目標」や「役割」を設定します。スモールステップで、成功体験を積み重ねながら成長を目指します。

個別の目標設定

特に発達障害を持つ生徒は、苦手なこと、得意なことに大きな差があることが一般的です。社会性を養うために集団で学ぶことは重要ですが、全員に同じ目標を設定し、同じことを求めることはできません。集団の中でも個々に合う目標を設定し、役割を考え、「個別最適」な学びを目指します。

SKILLS

人間力の育成として、キャリア教育や探究型の学習に力を入れています。また、キャリア教育の準備段階として、SST（ソーシャルスキルトレーニング）のカリキュラムも用意しており、必要に応じて実施します。

対人関係の基礎となるスキルを、反復練習やロールプレイングを通して学びます。生徒の状況に応じて、必要なときに実施します。

自己理解、対人関係構築、思考力などを身に付けます。社会に出たときに役立つ実践的スキルです。

実践の場で試してみる

SSTやキャリア教育で学んだことは、実践の場で試してみます。当校では、地元の企業との産学連携授業（キャリアアップコース）、美容ショー（美容コース）など、実践的な学びを取り入れています。このような実践的な学びで、般化（学んだことを、時や場所を問わずに生かせるようになること）を目指します。

CAREER

3年間かけて進路学習を行い、自分の進路を考えます。就職から進学まで、また障害者雇用や福祉的就労（就労継続支援、就労移行支援）にも対応しています。

進学

神奈川工科大学、静岡産業大学、自由が丘産能短大、ヒューマンアカデミー、中央メカニック自動車大学校、沼津情報ビジネス専門学校、静岡県立工科短期大学校、大原公務員医療観光専門学校、川口調理師専門学校、あしたか職業訓練校　など

就職

GKB株式会社、株式会社ENEOSウイング、就労移行支援事業所SES　など

FAQ

平日の昼間にお越しいただければ見学できます。ご予約が必要です。

何回でもお越し下さい。

見学できます。多くの1年生、2年生が見学に来ています。

出願前までに本人同席の個別相談が必要です。最初は保護者のみでも構いません。

それでも構いません。もし当日に行き渋りがあるようなら日程を再調整します。中には、玄関や外で立ち話をすることから始めて、校内に入るのに時間をかける生徒もいます。

IQで一律にお断りすることはありません。ご相談ください。ただし、学習面においては、かなり苦労すると思います。

クラスの中に入れない生徒は、学校生活が困難なため、受け入れは出来ません。「慣れ」の問題であれば、入学前に何回か見学にお越し頂き、十分に慣れた上で入学の日を迎えることが出来ます。

決まりはありません。本人が通えるのであれば、居住地は問いません。1時間以上かけて、電車で通学する生徒もいます。

慣れましょう。入学前に繰り返し練習する生徒もいます。

手帳（療育手帳、精神障害者福祉手帳）は不要です。入学の条件ではありません。ただし、持っていれば、高校卒業後の進路選択の幅は広がります。特に、障害者雇用や福祉的就労を目指す可能性があるのなら、高校2年生の夏頃までに手帳の取得が出来るよう、主治医の先生と話しておきましょう。

学年を問わずお気軽にお申し込み下さい！